하버드대학교의 놀이의 교육학
하버드대학교의 '놀이의 교육학'은 주로 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수의 다중지능이론과 연결되며, 놀이가 아이들의 창의성, 인지, 사회성 발달에 핵심적인 역할을 한다는 관점을 강조합니다. 이는 정형화된 학습을 넘어, 아이들의 고유한 재능과 흥미를 발견하게 하고, 놀이를 통해 즐겁게 배우며 뇌를 발달시키는, 유아기 발달에 필수적인 교육 방법론으로 해석됩니다. 주요 개념 및 특징다중지능이론 기반: 가드너 교수는 모든 아이가 언어, 논리수학, 공간, 음악, 신체, 대인관계, 자기성찰 등 다양한 지능을 가지고 태어나며, 놀이는 이러한 지능들을 균형 있게 발달시킨다고 보았습니다.놀이=학습: 놀이는 단순한 여가나 오락이 아니라, 아이들이 세상을 배우고 이해하는 가장 중요한 방식이며, 학습과 동일한 ..
2025. 12. 6.
경산시동네배움터 2025년 2학기 - 그림책 사회정서학습(SEL) 4회차
경산시 동네배움터 - 2025 2학기 그림책 사회정서학습 4회차(용기)1. 여는 서클 - 환영 : 가상의 선물 전달하기 게임(각자가 생각하는 두려움을 가상의 선물로 해서 전달하고, 어떻게 할 것인지 이야기 하기) - 설문리뷰 : 두려움에 대한 설문결과 리뷰 - 책읽기 : 용기가 사라진 날에 - 토킹 : 용감한 자기대화 스티커 붙이기(그냥 하자!, 이것은 중요하다, 나는 그것을 해야만 한다, 열심히 노력하면 해 낼 수 있다는 것을 나는 알고 있다, 계속하자 거의 다 왔다, 이 또한 지나가리라, + 추가) 2. 주제 활동 - 암흑상자 : 암흑상자에 들어있는 5가지 물건 안대하고 맞추기 - 풍선터트리기 : 발, 등, 배, 손으로 풍선 터트리기 - 두려움격파 : 각자 생각하는 두려움을 깡통에 적어 피라미드를 ..
2025. 10. 25.
