[독서토론 퍼실리테이션]직업의 미래를 읽고
1. 토론 개요시간 : 15:30~17:30 (휴식없이 총 2시간)장소 : 도서실참여 : 학생 30명, (6명 x 5모둠)진행 : 선정도서를 에드워드 드 보노의 여섯색깔 모자 기법으로 순환 및 조별 발표문 작성2. 프로세스여섯색깔모자 프로세스에 따라 5 베이스(흰색, 빨강, 검정, 노랑, 초록)를 설치하고, 5개 모둠이 순환하면서 해당 베이스에서 토론한 후에, 결과물을 게시하도록 함. 갤러리 워크를 하면서 개인 활동지에 5가지 생각 결과물에서 중요한 Top3를 기록해서 가져오면, 마지막 단계로써 홈베이스에서 파랑 모자 활동을 진행, 전체 결과를 정리하고 선언을 작성해서 발표하도록 구성하였습니다.이 토론에서는 여섯색깔과 관련된 진행 스크립트를 제공하여, 6명의 학생이 한 사람씩 여섯색깔 모자의 역할을 맡..
2026. 5. 25.
하버드대학교의 놀이의 교육학
하버드대학교의 '놀이의 교육학'은 주로 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수의 다중지능이론과 연결되며, 놀이가 아이들의 창의성, 인지, 사회성 발달에 핵심적인 역할을 한다는 관점을 강조합니다. 이는 정형화된 학습을 넘어, 아이들의 고유한 재능과 흥미를 발견하게 하고, 놀이를 통해 즐겁게 배우며 뇌를 발달시키는, 유아기 발달에 필수적인 교육 방법론으로 해석됩니다. 주요 개념 및 특징다중지능이론 기반: 가드너 교수는 모든 아이가 언어, 논리수학, 공간, 음악, 신체, 대인관계, 자기성찰 등 다양한 지능을 가지고 태어나며, 놀이는 이러한 지능들을 균형 있게 발달시킨다고 보았습니다.놀이=학습: 놀이는 단순한 여가나 오락이 아니라, 아이들이 세상을 배우고 이해하는 가장 중요한 방식이며, 학습과 동일한 ..
2025. 12. 6.
