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퍼실리테이션&디자인씽킹24

천로역정 기반의 공동체 액티비티와 성찰활동 FT 1. 개요일시 : 2024.08.02(금) 13:30~17:50 (액티비티 180분, 성찰활동 : 50분)장소 : 진량제일교회대상 : 경청노회 소속 17개 교회의 중고청년 150여명(14개 조) 경동교회,경산목양교회,경산빈들교회,경산빛내리교회,경주서부교회,더네이션스교회,성복교회,아침의교회, 영광교회,의송교회,작은나무큰숲교회,진량제일교회,푸르내교회,한우리교회,함께하는교회,행복한언약교회, 현광교회주제 : 더 큰 공동체로써 서로를 누리기내용 : 천로역정 스토리 기반의 조별 액티비티 활동(14코스)과 성찰 진행스탭 : 20명2. 계획(안)당일 행사 전 붐업 - 오픈 채팅방 초청- 설문조사 1,2,3차 (2,3차는 퀴즈(득점 포인트 카운트)로 공동체 활동 및 수련.. 2024. 8. 3.

[독서토론 퍼실리테이션]AI 시대, 질문이 직업이 되는 세상을 읽고 고등학생 독서토론을 퍼실리테이션으로 진행하였습니다.선정도서는 최서연, 전성훈님의 "AI, 질문이 직업이 되는 세상"이며,독서토론의 목적은 AI 시대에 대한 다양한 관점과 필요한 역량에 대해 토론하고, 팀별로 질문/답변을 통한 배틀을 진행하면서 손쉽게 사용할 수 있는 휴대폰 어플에 AI를 접목해 봄으로써 AI 시대에 대한 학생들의 이해를 돕고자 하였습니다.1. 토론 개요시간 : 15:30~17:30 (휴식없이 총 2시간)장소 : 도서실참여 : 학생 34명, (5,6명 x 6모둠)진행 : 선정도서의 Chapter 1~4장의 흐름에 따라 진행 1. 앞으로 맞이할 AI 세상 : AI에 대한 첫인상, 느낀 점 공유(산출물 : AI에 대한 첫인상 – 이젤패드 및 정리문장) 2. 가치 슈퍼 개인이 되라 : AI.. 2024. 5. 29.

TRIZ 닥터 중에서 트리즈닥터(신정호) 2023. 11. 16.

질문의 기술 중립적인 열린 질문으로 바꾸기 현장 책임자와의 인터뷰는 잘 진행되었나요? ⇒ 현장 책임자와의 인터뷰에서 무엇을 배웠나요? A보다는 B가 보다 근본적인 원인이라고 볼 수 있지 않을까요? ⇒ 가장 근본적인 원인은 무엇인가요? 왜 이 정도밖에 못했나요? ⇒ 무엇을 더 보완해야 할까요? A가 다른 요인들보다 더 중요하다고 생각하는데, 어떻게 생각하나요? ⇒ 가장 중요하다고 생각하는 요인은 무엇인가요? 이렇게 할 경우 결과가 좋을 것이라고 생각하나요? ⇒ 이렇게 할 경우 어떤 결과를 예상할 수 있을까요? 질문할 때 명심해야 할 바디랭귀지 원칙 팔짱을 끼지 않는다. 응답자를 향해 정면으로 바라본다. 다른 곳을 쳐다보지 않는다. 질문을 할 때와 끝맺을 때, 상대방과 눈을 맞춘다. 바로 서거나 등을 곧게 펴고 질문한다.. 2023. 11. 16.

챗GPT-ORID 방식으로 학교내 문제 워크숍 시뮬레이션해 보기 챗GPT에게 아래의 프롬프트로 학교내 문제 워크숍 시뮬레이션을 진행해 보았습니다. -------- 시뮬레이션 내용 #환영 및 아젠다 소개 퍼실리테이터: 여러분, 오늘 우리는 교실 내에서 친구와의 갈등에 대해 이야기하고 그 해결 방안을 모색하려고 모였습니다. 이번 워크숍을 통해 더 나은 해결책을 찾아보겠습니다. 우선, 간단히 아젠다를 소개하겠습니다. 오늘 우리는 3학년 초등학교에서 발생한 한 상황을 다룹니다. 체육 시간에 피구를 하다가 다치는 사건이 발생했고, 이로 인해 친구들 간에 갈등이 생겼습니다. 이를 통해 우리는 친구 간 갈등을 어떻게 해결하고 미래에 비슷한 상황을 예방할 수 있는지 고민하게 될 것입니다. 오늘은 ORID 프로세스를 따라 이 주제를 탐구할 것입니다. 이 과정에서 모든 참여자는 각 단.. 2023. 9. 30.

질문모음 - Koo's Facilitaiton 에서 퍼실리테이터의 말 중립에 대해서 "선생님께서 그렇게 큰 소리로 걱정하는 것을 보면 제가 무언가 큰 잘못을 저지른 것 같습니다. 저는 제가 중립을 지킬 때만 이 문제를 가장 잘 해결할 수 있다고 믿고 있는 사람입니다. 만약 제가 조금이라도 중립을 잃는 모습을 보였다면, 그것은 전적으로 제 잘못입니다. 조금 전에 드린 말씀은 시의 입장을 있는 그대로 전해드리고자 하는 것이었습니다. 제가 시의 편을 드는 것처럼 보였다면 제 잘못입니다. 앞으로도 혹시 제가 중립을 제대로 지키지 못하는 일이 있는지 잘 지켜보시고 지적해 주시기를 바랍니다. " 호구회피 전략을 위해서 일을 좀 더 잘해보려 할 때 걸림돌이 뭘까요? 휴일에 일을 하지 못하는 절박한 사정이 무엇인가요? 대화보다 시위가 더 좋은 점이 무엇인가요? 10배를.. 2023. 8. 14.

ORID로 독서토론하기(울산강남고) 독서토론을 퍼실리테이션의 ORID 기법으로 진행을 해 보았습니다. 선정도서는 김선영작가의 "붉은 무늬 상자"이며, 독서토론의 목적은 교내 학교폭록에 대한 상호 이해와 대응책을 찾아보는 것이었습니다. 1. 토론 개요 시간 : 15:30~17:30 (※ 각 50분 강의, 10분 휴식의 2교시로 실시, 총 2시간) 장소 : 도서실 참여 : 학생 30명, (5명 x 6모둠) 진행 : 1.책 스토리 파악하기 2.주관적인 공감 내용 살펴보기 3.의미를 해석하기 4.우리가 할 수 있는 것 결정하기 2. 프로세스 프로세스는 ORID 기법을 뼈대로 하였으며, 참여자가 책 속의 등장인물 30여명 중의 한 명을 무작위로 뽑아서 참여자가 등장인물의 관점에서 생각해 보기도 하고, 또 진학/진로에 대한 탐색이 깊은 고등학생임을 .. 2023. 6. 10.

민주주의적 의사결정으로 세우는 학급 2021년 3월 18, 25일, 4월 1일. 이렇게 3주차에 걸쳐 전학년을 대상으로 학급의 브랜드(슬로건)와 규칙을 세우는 워크숍을 진행했다. 한 학년은 8개 학급으로 동시에 진행되었기에 FT분들을 모시는게 상당히 힘든 일이었으나, 부산융합진로팀으로 활동하는 루지(이정화쌤) 덕분에 어렵지 않게 구성할 수 있어 참 감사하다. 지난 2020년 12월에 학급 반장, 부반장과 전교 임원들과 함께 한번 진행하였기에 낯설지 않은 학생들이었다. 이번 주제는 학급의 브랜드(슬로건) 및 학급규칙을 구성원들이 함께 세워보는 워크숍이다. 이미 담임선생님께서 정하신 급훈도 있기에, 우리가 꿈꾸는 반이라는 생각으로 진행이 되었다. 오전 수업 4시간을 활애하여 워밍업, 브랜드만들기, 규칙세우기, 활동돌아보기로 구성되었다. 1. .. 2021. 4. 6.

아이유랩 원데이클래스(2020.07.02) - 자녀강좌 #하브루타 #첫클래스 #7월2일 #아이유랩 #자녀클래스#초등 첫번째 활동 손바닥 그리기+ 발바닥 그리기 내가 좋아하는 것, 내가 싫어하는 것 #하브루타 #첫클래스 #7월2일 #아이유랩 #자녀클래스#초등 첫번째 활동 손바닥 그리기+ 발바닥 그� 아이유랩 | 밴드 band.us 아이유랩 | 밴드 나답게! 함께 놀면서! 배우는 창의교육연구소 아이유랩은 ●자녀돌봄문제에 대한 시간 정서 환경적 문제해결을 고민하고 ●부모 및 아동 청소년에게 미래지향적 창의교육과 글로벌 교육서비스 band.us 2020. 7. 8.

아이유랩 원데이클래스(2020.07.02) - 부모강좌 #7월2일 #하브루타 #첫클래스 #엄마아빠 우와우와~!! 엄마 아빠 초 집중모드!! 진지하게 질문만들고 옆짝꿍과 슬기로운 대화시간 새록새록 다시 떠오르시지요? 이 사진들 우리 어린이친구들에게 꼭 보여주기!! 엄마도 아빠도 이렇게 열심히 했어^-^ #7월2일 #하브루타 #첫클래스 #엄마아빠 우와우와~!! 엄마 아빠 초 집중모드!! 진지하게 질문만들�� 아이유랩 | 밴드 band.us 아이유랩 | 밴드 나답게! 함께 놀면서! 배우는 창의교육연구소 아이유랩은 ●자녀돌봄문제에 대한 시간 정서 환경적 문제해결을 고민하고 ●부모 및 아동 청소년에게 미래지향적 창의교육과 글로벌 교육서비스 band.us 2020. 7. 8.

아이유랩 원데이클래스(2020.07.02) #하브루타 #첫클래스 #아이유랩 2020년 7월 2일 기념촬영! ^_^ 즐거운 질문놀이 하브루타 시간을 잘 마쳤답니다. 엄마 아빠들의 적극적인 참여와 우리 어린이친구들의 열띤 호응으로 아이유랩 첫 클래스가 신나게 마무리되었네요~ 아이유랩과 함께 하신 모든 분들, 감사하고 사랑합니다!! 다음 클래스도 커밍쑨~~ 기대하며 기다려주세요❤️ #하브루타 #첫클래스 #아이유랩 2020년 7월 2일 기념촬영! ^_^ 즐거운 질문놀이 하브루타 시간을 잘 아이유랩 | 밴드 band.us 아이유랩 | 밴드 나답게! 함께 놀면서! 배우는 창의교육연구소 아이유랩은 ●자녀돌봄문제에 대한 시간 정서 환경적 문제해결을 고민하고 ●부모 및 아동 청소년에게 미래지향적 창의교육과 글로벌 교육서비스 band.us 2020. 7. 8.

티쿤올람 vs 인간의 죄성 기독교에서는 최초 인간인 아담의 범죄로 인해 벗어나지 못하는 원죄의 개념이 있다. 누구나 신 앞에서는 죄인이며, 그 죄는 스스로 해결할 수 없다. 그래서 외부의 구원자인 메시야를 통해서만 죄를 해결할 수 있고, 신께 돌아갈 수 있다. 누구나 죄인이다라는 명제로 인해 성악설에 비중이 높다고 할 수 있다. 퍼실리테이션에서는 인간의 선함에 대한 믿음을 강조한다. 인간은 누구나 선을 행할 수 있고, 자신의 의견/욕구가 반영되면 더욱 그러하다는... 퍼실리테이션은 성선설에 더 무게를 두고 있는 것인가? 인간 아담은 신의 형상을 따라, 그의 생령을 받은 존재로 창조되었다. 그렇다면 아담에게는 선이신 신의 모습도 오롯이 간직되고 있다. 게다가 신은 아담에게 생물의 이름을 짓게 하고, 땅에 충만하여 다스리라고 대리자의.. 2020. 6. 16.

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