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동네배움터21

경산시동네배움터 2025년 1학기 - 3회차(놀이원정대) 경산시동네배움터 2025년 1학기 - 3회차[놀이원정대]1. 아이스브레이킹- 우리의 약속 리마인드 : 함께 정한 규칙 중 인사하기와 경청하기에 대해 리마인드- 오프닝 토크 : 랜덤 주사위를 5개 중 3~4개를 선택하여 일주일 간 있었던 일에 대해 근황토크2. 경산 지역 중 남매지에 대한 퀴즈- 지윤이네(김명선어머니)가 남매지와 관련된 5문제를 출제하고 풀이3. 남매지 + 윷놀이- 남매지 지도에 말판 만들고 윷놀이로 성인 vs 어린이로 경주하기- 참여 학생들이 협의하여 말판 조정하기(퐁당-처음으로, 지름길, 쉬기, 회전문, 업어가기 등)- 남매지와 관련된 알게 된 것 정리하기ㅇ레이저쇼, 분수쇼, 어린이물놀이 모두 가장한 곳ㅇ교육정보센터 건너 편에 있고, 임당역이 가까운 곳ㅇ2.4km 거리 1시간이면 운동이.. 2025. 5. 31.
경산시동네배움터 2025년 1학기 - 2회차(놀이원정대) 경산시동네배움터 2025년 1학기 - 2회차[놀이원정대]1. 아이스브레이킹- 자기 소개 : 서클 방식으로 토킹 피스를 이용하여 자신에게 웃을 일, 궂은 일에 대한 근황 토크2. 규칙정하기- 수업 전에 숙제였던 규칙(우리들의 약속)들을 함께 살펴보고, 유목한 후에 자세한 행동 방식에 대해 아이디어를 정리하고 싸인 및 사진기록 남김.- 우리들의 약속1) 친구를 위해 : 익숙한 친구만 놀지 않고 다 같이 놀기, 친구가 얘기할 때 쳐다보고 듣기, 이긴 친구 박수 쳐 주기, 외로워 보이는 친구랑 친해지고, 선생님께 알리고, 다른 친구들에게 소외된 친구가 있다고 알리기2) 인사하기 : 얼굴을 보고 신나는 얼굴로 높은 음으로 손흔들며 “안녕”인사하기, 안아주기3) 경청하기 : 발표를 들을 때, 내가 하던 일과 말을 .. 2025. 5. 24.
경산시동네배움터 - 놀이원정대(1) 2025년 1학기 동네배움터 활동을 시작합니다. 이번 학기는 경산지역의 자원을 활용하여 놀이를 진행해 보는 놀이원정대 컨셉입니다. -------- 경산시동네배움터 2025년 1학기 - 1회차1. 아이스브레이킹- 자기 소개 : 불리고 싶은 이름 및 오늘의 감정날씨2. 빙고- “나의 살던 고향은”을 주제로 빙고게임3. 서로 이해하기- 다중지능 간이테스트- 다중지능 항목별 발란스 게임- 참여자의 주요 다중지능 투표해 보기4. 경산에서 OO하기- 행동과 말을 다르게 하는 활동 : 행동은 앞 사람이 주문한 내용의 행동을하고, 말은 다음 사람이 할 것을 주문하는 활동- 예) “경산에서 수영하기”라는 앞 사람의 주문에 행동은 수영을 흉내내고,말은 “경산에서 자전거타기”라고 뒷 사람이 해야할 행동 말하기5. 느낌으로.. 2025. 5. 10.
[그림책놀이]이게 정말 뭘까? (10) 경산시동네배움터 2024 2학기 - 10회차1. 아이스브레이킹- 보드게임 진행(정글어드벤처, 펭귄파티, 마코코)2. 책읽기- 오늘 해당하는 “꿈이란 무엇일가” 부분 돌아가며 읽기3. 꿈의 길- 돌잡이 물건 맞추기 게임- RIASEC 유형 설명하고, 각 희망직업과 관련된 인물, 관련지식, 사용도구 등에 대해 5초 동안 3단어 말하기 게임(성공 시, 승점을 스티커로 표시). 줄줄이 말해요- RIASEC 유형별 단체 미션 게임3.1 R : 컵 뒤집어 세우기(몸으로 하는, 기계나 도구를 잘 다루는 일)3.2 I : 틀린 그림 찾기(집중력, 탐구력을 발휘하는 게임)3.3 A : 몸으로 말해요(예술적 상상력을 발휘하는 게임)3.4 S : 수로 파이프로 팀으로 구슬 전달(소통, 배려 등의 대인관계 능력이 있는 게임).. 2024. 11. 30.
[그림책놀이]이게 정말 뭘까? (8) 경산시동네배움터 2024 2학기 - 8회차1. 아이스브레이킹- 보드게임 진행(초성게임)2. 책읽기- 오늘 해당하는 “정의란 무엇일가” 부분 돌아가며 읽기- 마니또 뽑기3. 도둑찾기- 짝카드 모둠 중에서 1개를 뽑고 동수로 나눈 뒤, 짝이 되는 카드를 제거하면서 최후의 1명 찾기 게임4. 알-병아리-닭-봉황-신 가위바위보 게임- 알부터 시작해서 신이 되기까지 각 단계별 흉내를 내면서 가위바위보를 통해 최종 단계까지 달성하기5. 풍차게임- 2팀으로 나눠 한 명에게 꼬리를 붙이고, 어깨동무를 한 다음, 상대의 공격자가 꼬리를 떼는 게임. 꼬리를 떼이지 않기 위해 회전하면서 방어하는 게임6. 정의 칼- 한 손은 검지 손가락을, 다른 손은 손바닥을 펴서 허리에 두고 시작해서 각자 손을 찌르면 벌칙(앉았다 일어서기.. 2024. 11. 16.
[그림책놀이]이게 정말 뭘까? (7) 경산시동네배움터 2024 2학기 - 7회차1. 아이스브레이킹- 보드게임 진행(스트라이크)2. 책읽기- 오늘 해당하는 “자립이란 무엇일가” 부분 읽기3. 첫번째 생각해 보는 자립 - 경제- “우리집 돼지저금통을 훔쳤다” 보드게임을 활용한 자립 놀이- 경제적 관념, 수학적 개념, 순발력 놀이4. 두번째 생각해 보는 자립 – 기술과 사회적 역할- 도구를 활용한 땅콩볼 운반 팀게임- 다양한 도구(젓가락, 티스푼, 포크 등을) 이용하고, 팀별로 운반전략, 순서전략 등을 짜면서 사회적 역할을 담당해 보는 놀이- 도구는 제비뽑기를 하되, 형평성을 맞추기 위해 서로 상대의 운반규칙에대해 의견을 제시하고 합의해 보는 사회적 기술 적용5. 세번째 생각해 보는 자립 – 내가 해야할 일과 부탁할 일- 주사위와 의자 블럭쌓기 .. 2024. 11. 9.
[그림책놀이]이게 정말 뭘까? (5) 경산시동네배움터 2024 2학기 - 5회차1. 아이스브레이킹- 보드게임 진행(반반밴드, 열라면)2. 책읽기- 오늘 해당하는 “행복이란 무엇일가” 부분 돌아가며 읽기3. 나를 행복하게 하는 먹거리 빙고- ‘많은 것 중에서 내 맘대로 고르고 정할 수 있는 것’이 행복일까?- 내가 선택한 음식으로 빙고 게임4. 다행이어서 행복한 폭탄돌리기- 폭탄돌리기 주제로 ‘내가 나라서 다행이야’- 0부터 오름차순으로 숫자별로 ‘내가 ~~이여서 다행이야’라고 말해보기5. 내 이름은 소중해- 함께 둥글게 서고, 술래가 가운데서 티슈를 공중에서 놓으면서 다른 사람의 이름을 부르면 해당 사람이 티슈가 땅에 닿기 전에 받아내는 놀이6. 나는 진주야- 진주-조개, 불가사리 게임으로 진주 1명, 조개 2명으로 팀을 짜고, 진주,조개,.. 2024. 10. 19.
[그림책놀이]이게 정말 뭘까? (3) 경산시동네배움터 2024 2학기 - 3회차1. 아이스브레이킹- 카드게임 진행(우노, 도둑잡기)2. 책읽기- “거짓말이교란 무엇일가”에 대해 돌아가며 읽기3. 스노우볼 활동- 거짓말에 대해 작성하기 - 색상별로 작성할 때마다 공처럼 구겨서 제출하고, 랜덤으로 배정해서, 다시 작성해서 그 위에 공을 만들어 제출하고, 또 랜덤으로 배정해서 마지막으로 적상한 후 그 위에 공을 만들어 ⇒ 랜덤으로 뽑아서 내용 읽고 공유하기 ⇒ 공감투표하기- 활동 정리를 위한 느낌카드 뽑아서 공유하기- 거짓말에 대한 최종 정리 카드 : 기쁘다/흐뭇하다. 신경 쓰이다, 혼란스럽다. 유감스럽다/못마땅하다. 마음이 아프다/상처받다4. 추천 도서 읽고 활동하기- 주헌 : “꼬마해적 물음표손” (반복되는 질문이 신기하고 재밌어서 선정)- .. 2024. 9. 28.
[그림책놀이]이게 정말 나일까 14 경산시, 동네배움터 -그림책으로 놀기 14회차 1. 웰컴 및 체크인- 빙고게임 : 학교에 있는 것들2. 폭탄돌리기 게임- 그림책 본문 중에서 “로봇에게 시키고 싶은 일, 나의 특징, 좋아하는 것, 싫어하는 것”을 주제로 폭탄돌리기 게임 진행3. 너의 머릿 속이 궁금해- 그림책 본문의 “나만 아는 비밀이 있어”의 내용을 참고로 하여 머릿속 그림에 자녀, 부모가 서로 상대의 머릿속을 상상해서 작성하고, 서로 대화하기 활동 진행4. 그림스피드 퀴즈- 그림책 본문의 “할 수 있는 일과 할 수 없는 일”을 주제로 2팀으로 나눠 그림으로 설명하기- 비폭력대화카드인 감정카드와 욕구카드의 내용으로 그림스피드 퀴즈를 진행하되 팀에서 3명은 각각 30초 내에 릴레이로 그림을 그리고 나머지 1명이 맞추는 것으로 진행5. 이.. 2024. 7. 6.
[그림책놀이]이게 정말 나일까 13 경산시, 동네배움터 -그림책으로 놀기 13회차1. 웰컴 및 체크인- 3초 준다 : 3초 안에 제시어와 관련된 3가지 단어 말하기2. ㅇㅇㅇ탐구생활- 3명의 자녀들에 대한 시험- 자녀와 부모가 함께 10가지 문제를 내고, 서로 풀어보기문제를 풀면서 참여 친구들에 대해 이해하기3. ㅇㅇㅇ의 MBTI- 내가 생각하는 다른 참여 친구에 대한 MBTI 차트 그려주기4. 퀴즈 사다리 게임- 사다리 게임에 미션 결합- 구간 설정 : 영어 금지 구간, 긍정구간, 말없는 구간, 웃음금지구간, 왕실대화 구간- 미션 룰렛 : ㅇㅇㅇ를 이겨라, 지는 가위바위보, 참참참, 디비디디딥, 3초준다 등- 단체적으로 미션 수행시 간식 획득5. 나는 인기짱 page 자녀랑 작성해 보기- 나는 내 주변 사람들에게 어떻게 보여질까 작성해 보기 2024. 6. 22.
[그림책놀이]이게 정말 나일까 12 경산시, 동네배움터 -그림책으로 놀기 12회차1. 웰컴 및 체크인- 감정 이모티콘으로 빙고하기4x4, 16개의 동그라미에 눈과 입 모양을 감정 이모티콘을 만들어 빙고2. 에피소드를 읽고 감정 공감하기- “아홉살 감성사전” 책의 에피소드를 제시하기- 자녀와 부모가 함께 에피소드의 감정을 이해해 보괴3. 다른 그림 찾기- 미니게임으로 다른 그림 찾기4. 달라진 것 찾기- 1:1, 2:2로 짝을 만들고, 3분 안에 자신의 모습 중에 일부를 변화시키고상대가 달라진 부분을 찾아보기5.인터뷰 게임- 자녀가 바라는 사람이 되었다고 생각하고, 부모의 입장에서 인터뷰 진행 2024. 6. 15.
[그림책놀이]이게 정말 나일까 10 경산시, 동네배움터 -그림책으로 놀기 10회차1. 웰컴 및 체크인  - 기계와 관련된 폭탄돌리기 게임(집 안에 있는 물건, 기계의 특징을 주제로)2. 생각하는 기계 되어보기- 기계와 관련된 스무고개 게임- 정답을 맞추기 위한 추론력(각자 생각하는 기계의 특징에 대한 공유)3. 몸쓰는 기계 되어보기- 보드게임 교구를 활용한 몸쓰는 게임- 정확성, 침착함, 팀플레이가 필요한 게임4. 그림그리고 추론하는 기계 되어보기- 그림스피드 퀴즈를 활용- 2팀로 나눠서 순서대로 단어를 보고 팀에 돌아가 말하지 않고 그림으로만 단어를 설명하는 게임- 단어의 특징을 도출하고 그림으로 묘사한 다음, 최대한 상상력을 발휘하여 단어를 맞추는 게임5. 오늘의 소감- (주헌)이렇게 그림을 못 그리는 줄 몰랐어요!!- (주헌맘)그림그.. 2024. 5. 29.

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