ORID2 챗GPT-ORID 방식으로 학교내 문제 워크숍 시뮬레이션해 보기 챗GPT에게 아래의 프롬프트로 학교내 문제 워크숍 시뮬레이션을 진행해 보았습니다. -------- 시뮬레이션 내용 #환영 및 아젠다 소개 퍼실리테이터: 여러분, 오늘 우리는 교실 내에서 친구와의 갈등에 대해 이야기하고 그 해결 방안을 모색하려고 모였습니다. 이번 워크숍을 통해 더 나은 해결책을 찾아보겠습니다. 우선, 간단히 아젠다를 소개하겠습니다. 오늘 우리는 3학년 초등학교에서 발생한 한 상황을 다룹니다. 체육 시간에 피구를 하다가 다치는 사건이 발생했고, 이로 인해 친구들 간에 갈등이 생겼습니다. 이를 통해 우리는 친구 간 갈등을 어떻게 해결하고 미래에 비슷한 상황을 예방할 수 있는지 고민하게 될 것입니다. 오늘은 ORID 프로세스를 따라 이 주제를 탐구할 것입니다. 이 과정에서 모든 참여자는 각 단.. 2023. 9. 30. ORID로 독서토론하기(울산강남고) 독서토론을 퍼실리테이션의 ORID 기법으로 진행을 해 보았습니다. 선정도서는 김선영작가의 "붉은 무늬 상자"이며, 독서토론의 목적은 교내 학교폭록에 대한 상호 이해와 대응책을 찾아보는 것이었습니다. 1. 토론 개요 시간 : 15:30~17:30 (※ 각 50분 강의, 10분 휴식의 2교시로 실시, 총 2시간) 장소 : 도서실 참여 : 학생 30명, (5명 x 6모둠) 진행 : 1.책 스토리 파악하기 2.주관적인 공감 내용 살펴보기 3.의미를 해석하기 4.우리가 할 수 있는 것 결정하기 2. 프로세스 프로세스는 ORID 기법을 뼈대로 하였으며, 참여자가 책 속의 등장인물 30여명 중의 한 명을 무작위로 뽑아서 참여자가 등장인물의 관점에서 생각해 보기도 하고, 또 진학/진로에 대한 탐색이 깊은 고등학생임을 .. 2023. 6. 10. 이전 1 다음
