시스템사고3 시스템 사고에서 "시스템 원형(System Archetypes)" 시스템 사고(Systems Thinking)에서 "시스템 원형(System Archetypes)"은 복잡한 시스템에서 반복적으로 나타나는 일반적인 구조적 패턴을 의미합니다. 이 원형들을 이해하면 문제의 근본적인 원인을 빠르게 진단하고 잘못된 해결책을 피하는 데 도움이 됩니다.피터 센게(Peter Senge)의 저서 《제5경영(The Fifth Discipline)》 등을 통해 널리 알려진 주요 시스템 원형 10가지를 정리했습니다.주요 시스템 원형 10가지 정리원형원형 구조 및 설명해결 방안 (지렛대)예시성장의 한계 (Limits to Growth / Success)성장 동력(강화 루프)이 작동하여 시스템이 급속히 성장하지만, 일정 수준에 도달하면 성장을 제약하는 요인(조절 루프)이 작동하여 성장이 둔화되.. 2025. 10. 15. 시스템사고의 분석 도구(Analytical Tools in Systems Thinking) 1. 개요시스템사고의 핵심은 “복잡한 현상 속에서 구조와 피드백을 시각화하고 이해하는 것”입니다.이를 위해 다양한 분석 도구가 개발되었으며, 이들은 문제 구조의 인식 → 관계 탐색 → 시뮬레이션 → 전략적 개입 설계의 흐름으로 활용됩니다.도구의 목적: 현상의 “근본 원인(structure)”을 파악하고, “지렛대(leverage point)”를 찾아 지속가능한 변화를 설계하는 것. 2. 시스템사고 분석 도구의 분류단계분석 목적대표 도구① 문제 구조 인식현상의 반복 패턴 및 핵심 변수 식별행동 패턴 그래프 (Behavior Over Time Graph)② 관계 탐색변수 간 인과관계 및 피드백 구조 파악인과루프 다이어그램 (Causal Loop Diagram, CLD)③ 구조 모델링정량적 흐름과 축적 구조 .. 2025. 10. 14. 시스템사고(Systems Thinking)의 교육학적 적용 시스템사고(Systems Thinking)의 교육학적 적용 1. 개요"시스템사고(Systems Thinking)"는 교육현상과 학습과정을 복잡한 상호작용 시스템으로 인식하는 사고 틀이다.교육을 “교사 → 학습자 → 성취”의 단선적 과정으로 보지 않고, 교수자, 학습자, 환경, 제도, 문화가 **순환적으로 상호작용하는 학습 생태계(learning ecosystem)**로 이해한다.교육은 ‘닫힌 수업’이 아니라 ‘열린 시스템’이다.— 교육을 하나의 "적응적 복합계(Complex Adaptive System)"로 보는 관점이 시스템사고의 핵심이다.2. 철학적 기초 - 철학적 배경교육적 함의일반시스템이론 (von Bertalanffy)교육을 하나의 ‘열린 시스템’으로 간주. 학교·학급은 외부환경과 상호작용하는 .. 2025. 10. 13. 이전 1 다음
