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훅[Hooked]에 밑줄 긋기 이미 절판되어 중고로 구하게 된 Hooked. 가격을 2배가 주고 산 책에 줄을 그으며 쭈욱 읽어보았다. 습관의 영역 > 계기 > 행동 > 가변적 보상 > 투자 사용자들이 정말 원하는 것은 무엇인가? 당신의 상품이 줄여줄 사용자의 고통은 무엇인가?(내부 계기) 사용자들이 당신의 서비스를 찾게 만드는 것은 무엇인가?(외부 계기) 사용자들이 보상을 기대하며 취하는 가장 간단한 행동은 무엇이고, 이것을 좀 더 용이하게 하기 위해 당신은 어떤 식으로 상품을 단순화할 수 있는가?(행동) 사용자들은 당신이 제공하는 보상에 만족하는가? 아니면 여전히 더 많은 것을 갈망하는가?(가변적 보상) 사용자들이 당신의 상품에 투입하는 '약간의 노력'은 무엇인가? 당신은 거기에서 다음 계기를 마련하고 있는가? 그리고 사용할수록 .. 2021. 3. 22.
회의실의 넛지를 설계하는 더더더 퍼실리테이션 요즘 쭈욱 이어서 읽고 있는 책의 주제는 넛지(Nudge)이다. 그림과 함께 손쉬운 설명을 한 일본 작가의 '가장 쉬운 행동경제학'부터 지금은 절판되어 중고서적으로 2배의 가격을 주고 산 '훅(Hooked)'에 이르기까지 너댓권을 읽고 있다. 그래도 넛지가 쉽지는 않다. 이 책에도 프롤로그에 '회의실의 넛지를 설계하는 일'이라는 파트가 눈에 들어온다. 회의실에서의 넛지... 이번에도 포스트잇이냐며 손사래를 치는 경우가 왕왕 있기에, 그것을 사용하는 이유는 공동의 저장소로써 시각효과가 어쩌고저쩌고 설명하는 것도 어렵기는 매 한가지이다. 그래서 넛지라는 관점은 참여자들이 역동적으로 활동할 수 있도록 만드는 중요한 전략이다. 이 책에서 내가 찾아본 넛지 혹은 팁이다. 편안하고 안전한 지대 - 참여자들이 자발적.. 2021. 3. 13.
여전히 퍼실리테이션, 현장을 위한 2020년은 정말 잔인했다. 줄곧 퍼실리테이션을 하지 못하다가 그래도 겨울이 시작되면서 11월에 한번, 12월에 한번. 그나마 2번을 참여할 기회가 있었다. 그 아쉬움을 달래고자 최근 발간된 퍼실리테이션 책을 읽었다. 플랜비디자인에서 출간된 박진님의 「현장에서 바로 쓰는 워크숍 퍼실리테이션. 퍼실리테이션을 만나다」 지은이는 기업 대상의 행사를 위주로 한 내용을 아낌없이 퍼 주고 있다. 대부분 교육쪽 워크숍을 참여해 본 나로썬 참으로 귀한 내용이 아닐 수가 없다. 특히 워크숍 시작 오프닝이 중요하다는 말이 너무 가슴에 와 박힌다. 사전답사 뿐만 아니라 당일날도 미리미리 2~3시간 전부터 현장에 도착하는 일부터 시작해서 워크숍 참석에 대한 당위성을 부여해야 함이 공감 100퍼센트가 아닐 수 없다. 워크숍에 .. 2021. 1. 21.
유희열이 울었다는 노래... 밤이 깊었네 나도 그렇다. 시시껄껄한 이야기를 나눌 친구가 있는가.. ㅎㅎ 2020. 12. 18.
[가스펠프로젝트]하나님, 이사야에게 자신을 드러내시다 거룩. 엘리사가 하지 않을 것을 하지 않았다는 설교말씀을 통해 거룩의 의미를 다시금 생각해 봅니다. 왜 하나님은 거룩함을 그토록 중요하게 여기실까요? 내 아이들을 보면서 힌트를 얻습니다. 내 아이들은 내 모습이 그대로 투영되고, 나의 다음을 이어 살아갈 분신이기에 다른 집의 아이들과 구별되길 원하는게 부모의 마음이구나라는 생각을 하게 됩니다. 그것과 같을지는 모르겠으나 자녀들에게 하지 말아야할 것과 해야할 것에 대해 신경질적일 정도로 주문을 하는 내 자신을 보며 하나님의 요청이 그리 과하지는 않을 수 있다는 생각도 합니다. 거룩이라는 단어를 통해 내가 하나님께 속했음을, 그의 자녀임에 감사드립니다. 거룩 - 하지 않을 것을 하지 않는 것. 그리스도인의 삶에 필수적인 것. קךש 카다쉬 =거룩하다, 깨끗하.. 2020. 11. 9.
[열왕기하4장~13장] 선지자의 제자를 남편으로 둔 여인은 왜 빚을 지게 된 것일까? 빚을 해결할 유일한 방법은 자신의 두 아이를 종으로 보내는 것 외에 없을까? 엘리사의 주된 일은 무엇일까? 왜 문을 닫고 기름을 차는 대로 옮겨 놓으라고 했을까? 그릇이 모자르면 기름도 그치는가? 내 잔이 넘치나이다. 족하도소이다. 엘리사의 여러 행적들은 이스라엘 백성의 고단한 삶을 공감하시고, 그 필요를 해결해 주시는 예수님의 모습을 보게 합니다. 필요에 따라 아낌없이 채워 주시는 주님. 오늘 하루도 친밀하신 주님을 소망합니다. 열왕기하6,7장 선지자의 제자들이 거주할 처소를 확장하고자 함 - 나무베던 쇠도끼를 물에서 다시 찾음 이스라엘 왕을 도와 아람의 매복을 피하게 함 - 아람왕에게 엘리사의 영험이 알려짐 아람왕의 군사, 말, 병거보다 .. 2020. 11. 2.
좋아보이는 것들은 어떤 비밀들을 가지고 있는가 자신의 소비가 세상을 이롭게 한다고 여기게 하라. 핀란드의 어느 시장 이름 - '엄마가 자식에게 주고 싶은 것만 파는 시장', 옆집과 경쟁하지 않아요. 스스로의 정직함과 경쟁합니다. 언제나 사람의 마음을 먼저 생각해야 한다. 사람의 마음을 돈으로 생각하면, 돈을 쪽으면 오히려 돈이 안 벌린다. 아무 것도 더하지 않았는데 고객이 늘었습니다. 나와 상관없는 곳인데 괜히 눈길이 가는 곳이 있다. 그냥 마음이 당기는 거다. 자신도 몰랐던 자기 마음을 알아주는 것에 사람들은 끌리게 되어 있다. 좋아 보이는 것들은 그런 것이다. 1장 좋아 보이는 것은 잊히지 않는다 : 사람의 기억 속을 파고드는 이미지의 비밀 색상, 패턴, 소재, 심벌마크 주제 색상을 정하라. - 골목 안으로 들어오면 빨간 벽돌 집이 보여, 그 옆.. 2020. 10. 29.
‘왜WHY’와 ‘무엇WHAT’에 대해 기막히게 크리에이티브한 결정적 충고 120가지 ‘왜WHY’와 ‘무엇WHAT’에 대해 기막히게 크리에이티브한 결정적 충고 120가지가 있다. 조지 로이스는 자신의 업에 대한 사랑과 열정이 가득하게 표현되어 있다. 저돌적인 충고는 사뭇 불편하기도 하지만 도전적이 아닐 수 없다. 그 중에서 위로가 되는 충고를 찾았다. 나 스스로를 축복하기 위는 페이지이다. 2020. 10. 27.
[가스펠프로젝트]하나님, 치유 방법을 알리시다 아이를 키우면서 배우게 되는 전적인 의존성 vs 독립성으로 성장. 그리고 유년기의 겸손 vs 사춘기의 주도성. 고스란히 보게 됩니다. 나역시 그러했겠지요. 부모님의 간섭을 많이 받지 않고 성장한 탓에 주도성 혹은 교만이 상당할 것입니다. 누군가를 의존한다는 것은 자존심에 스크레치가 날 수도 있을 것입니다. 한편으론 내 힘으로, 내 방법으로 바로바로 하지 못하는 답답함, 조급함도 있겠지요. 우리 주님은 어린아이처럼 의존하는 자리로 반복해서 돌아올 수 있도록 넉넉한 분이시자 모든 좋은 것을 주시는 분이심에 감사드립니다. 군대 장관이라고 하면 어느 정도 위치인가? 군대의 규모? 나아만의 주인은 누구인가? 주인이라고 하면 소유관계를 말하는 것인가? 크고 존귀하다는 말은 무엇일까? 전에 아람을 구원한 사건은 무엇.. 2020. 10. 23.
[가스펠프로젝트]하나님, 세미한 소리로 말씀하시다. 중고등 시절부터 대학에 이르기까지 뜨거운 여름수련회를 마치고 집에 오는 길은 충만함으로 가득 차 있습니다. 그러나 하루 고되게 일하시는 부모님을 뵙거나 나아지지 않는 일상을 접하면 그 가득한 충만의 기름이 팍팍 떨어지고 맙니다. 일상과의 온도가 얼마나 달랐는지요. 1주일을 살아가기. 혹은 1달을 살아가기. 결코 오래 가지 않는 열심으로는 결코 오래가지 않음 때문에 기운이 빠지곤 했었지요. 그러면서 점점 일희일비하지 않고 대면대면하는 법을 체득하게 됩니다. 단지, 그 대면대면하는 것이 하나님의 세미한 소리를 듣지 못하지는 않기를 소망합니다. 아합의 전해주는 갈멜산 이야기를 이세벨은 어떻게 들었을까? 이세벨은 현장에 없었기에 이해가 아합과 달랐는가? 이세벨은 엘리야를 사신을 보낼 때 바로 죽이지 않고 다음 .. 2020. 10. 19.
연령별 하브루타의 목표와 방법 - [실전! 교회 하브루타] 중에서 1.연령별 하브루타의 목표 목표 유치부 초등부 청소년&성인 성경 본문의 내용과 줄거리 이해 ㅇ ㅇ ㅇ 질문 만들기를 통한 성경의 의미와 메시지 찾기 ㅇ ㅇ 토의와 토론을 통해 말씀 실천 적용하기 ㅇ 2. 연령별 하브루타의 방법 주차 유치부 초등부 청소년&성인 1주차 그림 성경으로 본문 내용 설명 줄거리와 내용을 파악 짝과 만드는 성경이야기 성경 내용 그림으로 표현하기 현대판 이야기로 각색하기 등 활동을 통한 내용 파악 본문과 관련된 자료 찾아 나누기 2주차 학생들이 성경을 어떻게 기억하고 이해했는지 확인하는 피드백 중심 본문 이해에 대한 피드백 질문만들기 교재의 질문에 따라 의견 나누기 다양한 질문 만들기 추가 질문 만들어 의견 나누기 3주차 여러 가지 게임이나 활동을 통해 본문을 점검 질문만들어 보고,.. 2020. 10. 11.
[가스펠프로젝트]하나님, 불로 응답하시다 더보기 17. 엘리야를 볼 때에 아합이 그에게 이르되 이스라엘을 괴롭게 하는 자여 너냐 18. 그가 대답하되 내가 이스라엘을 괴롭게 한 것이 아니라 당신과 당신의 아버지의 집이 괴롭게 하였으니 이는 여호와의 명령을 버렸고 당신이 바알들을 따랐음이라 19. 그런즉 사람을 보내 온 이스라엘과 이세벨의 상에서 먹는 바알의 선지자 사백오십 명과 아세라의 선지자 사백 명을 갈멜 산으로 모아 내게로 나아오게 하소서 20. 아합이 이에 이스라엘의 모든 자손에게로 사람을 보내 선지자들을 갈멜 산으로 모으니라 21. 엘리야가 모든 백성에게 가까이 나아가 이르되 너희가 어느 때까지 둘 사이에서 머뭇머뭇 하려느냐 여호와가 만일 하나님이면 그를 따르고 바알이 만일 하나님이면 그를 따를지니라 하니 백성이 말 한마디도 대답하지 .. 2020. 10. 6.

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