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여섯색깔모자2

독서토론 퍼실리테이션프로그램 소개 📚 Program Introduction독서토론 퍼실리테이션프로그램 소개단순한 책 읽기가 아닌, 학생 스스로 생각하고 서로에게 배우는퍼실리테이션 기반의 참여형 독서토론 프로그램입니다.CPF 인증전문퍼실리테이터 비폭력대화(NVC) 전문가 서클 전문가 하브루타 전문가 사회정서학습(SEL) 전문가 학교 대상 운영 사례 보유📋 운영 사례CASE 01 학교폭력 예방 독서토론 📰 신문보도📖 《붉은 무늬 상자》 김선영 작울산 강남고등학교 고등학생 30명 (5인 × 6모둠) 2시간 ORID 기법ORID 기법으로 학교폭력에 대한 다양한 관점을 탐색. 등장인물 역할 카드 + 진로 연계 닉네임으로 공감 역량 강화, 학교폭력 예방 아이디어 발산까지 이어진 프로세스. 울산매일신문 보도. 📄 케이스 보기CA.. 2026. 5. 26.
[독서토론 퍼실리테이션]직업의 미래를 읽고 1. 토론 개요시간 : 15:30~17:30 (휴식없이 총 2시간)장소 : 도서실참여 : 학생 30명, (6명 x 5모둠)진행 : 선정도서를 에드워드 드 보노의 여섯색깔 모자 기법으로 순환 및 조별 발표문 작성2. 프로세스여섯색깔모자 프로세스에 따라 5 베이스(흰색, 빨강, 검정, 노랑, 초록)를 설치하고, 5개 모둠이 순환하면서 해당 베이스에서 토론한 후에, 결과물을 게시하도록 함. 갤러리 워크를 하면서 개인 활동지에 5가지 생각 결과물에서 중요한 Top3를 기록해서 가져오면, 마지막 단계로써 홈베이스에서 파랑 모자 활동을 진행, 전체 결과를 정리하고 선언을 작성해서 발표하도록 구성하였습니다.이 토론에서는 여섯색깔과 관련된 진행 스크립트를 제공하여, 6명의 학생이 한 사람씩 여섯색깔 모자의 역할을 맡.. 2026. 5. 25.